• Att läsa med barn i grupp är inte samma sak som att läsa med endast ett barn
  
  

• Att möta barn i förskolan är inte samma sak som att möta barn i hemmets lugna vrå.

Handledning ger trygghet - Gå i cirkel

För den som inte själv har arbetat i skolans värld och för den  som inte har besökt en förskola på många år, kan det första mötet kännas något främmande och förvirrande, mötet med en stor grupp främmande barn, fulla av livslust. Barns sätt att se på omvärlden är sig likt i mångt och mycket jämfört med hur det var på vår och våra barns tid. Men idag har barnen enormt mycket vidare referensramar, eftersom de är födda in i och har anpassat sig till den värld som äldre i många fall upplever som främmande.

Vi har en stor skatt i mer än hundraårig barnlitteratur, men vi har också modern barnlitteratur som ”lever med nutidens barn” på ett annat sätt.

Det kan då kännas tryggt med förberedelse för läsverksamheten. En handledning har därför  tagits fram av Susanna Ekström, metodiklärare och litteraturpedagog vid Lärarhögskolan i Stockholm. Handledningen är framtagen i samverkan med med Allas Barnbarn och En bok för alla. Den utgör studiematerial i studiecirklar som arrangeras av PRO och SPF i samverkan med Arbetarnas Bildningsförbund ABF och Studieförbundet Vuxenskolan SV.
 

Foto: Gittan Rådestedt

Förberedelse i Skaraborg